L’évaluation de la politique EAC : quelles modalités, quels indicateurs ?
Ce rapport souligne la nécessité d’inscrire l’évaluation de l’EAC dans une recherche de qualité. Au niveau académique, le collège la Plante Gribé Pagny Sur Moselle (54) travaille en recherche-action avec Jean-Charles Chabanne, chercheur associé à l’Institut Français de l’Education sur les effets de l’EAC. Le groupe de travail académique, réunissant corps d’inspection et chefs d’établissement, rencontrera également des établissements au sujet de l’appropriation par l’élève de l’expérience de l’éducation artistique et culturelle.
